人們向來認為，廣博且粗淺的涉獵毫無用處，只有專業(yè)與精通才能使人成功。然而相關(guān)調(diào)查顯示，一個人對于一般事實性知識的掌握程度和收入水平關(guān)系密切，決定人生高度的也許是知識的廣度，而非深度。 所以我們需要借助各種途徑了解各種知識，特別是常識性的知識。

　　互聯(lián)網(wǎng)時代，每個人都比過去的人更容易接觸到信息和知識。當很多人把搜索當成了學(xué)習最重要的方式，又容易引出另一個問題，那就是能在網(wǎng)上找的信息，大腦就很容易自動遺忘。簡單說來，就是當你將信息存儲在電腦、手機，而沒有更多啟動自己的大腦去觀察、記憶、體會，對它的感受和記憶就會降低。所以，在善用搜索的同時還需要親自學(xué)習。

　　有一個廣為流傳的有趣故事：1995年，一個劫匪光天化日之下?lián)尳倭似テ澅さ膬杉毅y行，攝像頭清晰地拍攝到了他的面部畫面，當天警方就找到了他的住處。當警方敲開他的家門，嫌犯非常意外。 原來，他在自己的臉上擦了檸檬汁，因為他知道檸檬汁可以作為隱形墨水，以為這樣做攝像頭就拍不到他。因此，這名嫌犯躋身“世界最笨罪犯”之列。康奈爾大學(xué)心理學(xué)教授大衛(wèi)·鄧寧從這個蠢人的故事里看出了一種普遍現(xiàn)象，那就是最缺乏知識和技能的人反而最無法認知自己的這種欠缺，這一現(xiàn)象后被稱為“達克效應(yīng)”。

　　其實，我們都生活在“達克效應(yīng)”主宰的世界里，大部分人對自己的無知狀況不知情。比如，設(shè)計師認為所有人都應(yīng)該了解無線網(wǎng)絡(luò)信號，然而即使調(diào)查計算機互聯(lián)網(wǎng)用戶，也至少有四分之一的受眾無法辨認。這對我們的啟示是，不要以為自己能懂，所有人就都能懂，不要人為地設(shè)置認知障礙。

　　過去，我們獲取信息的方式通常是通過電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)渠道，這些信息不會根據(jù)人的喜好進行私人訂制，只能選擇全盤接收。而如今各類媒體平臺興起，智能算法的發(fā)展，讓信息獲取越來越個性化。這種個性化在給我們帶來閱讀愉悅的同時也帶來了隱患。如果接收到的信息都是按自己興趣來的，那么我們接受到的一定都是意見相近的聲音，一旦這些信息被刻意扭曲了，在這種觀點單一、相對封閉環(huán)境中，我們將無法分辨，只能把接收的信息當作事實的全部真相，這個現(xiàn)象被稱為“回音室效應(yīng)”。

　　為了打破“回音室效應(yīng)”，在選擇新聞咨詢平臺時，最好選擇那些定制化程度不太強的平臺，最好能給每位讀者提供人人需知的新聞資訊。同時，為了保證獲取信息的多元化，日常生活中最好能多選擇幾個新聞平臺互為補充，這能讓所掌握的信息更加準確真實。

　　古希臘詩人阿爾基羅庫斯說過一句話：“狐貍知道很多事，但刺猬只知道一件重要的事。”1953年，牛津大學(xué)哲學(xué)家以賽亞·伯林對狐貍和刺猬進行了定義：“刺猬是一個專家，能把所有事情都跟重大核心概念聯(lián)系起來；狐貍是個多面手，對各種方法抱持開放心態(tài)，對彼此矛盾的觀點也能理性處理�！�

　　沃頓商學(xué)院心理學(xué)家菲利普·泰洛克（Philip Tetlock）曾研究“刺猬”和“狐貍”兩類人才預(yù)測未來的能力。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些訓(xùn)練有素的刺猬型專家并不比普通人更能準確地預(yù)測，“刺猬”只專注于“重要觀念”，不管它是否切題。正如人手里一旦拿著錘子，就會把所有問題都看成是釘子。相反地，“狐貍”們總能更好地預(yù)測未來，因為他們思想開放，以事實為基礎(chǔ)，有創(chuàng)業(yè)精神。

　　常識性的簡單知識出人意料地有用。知識在遷移，移動時代知識真正的價值在于，知道自己需要知道什么，并成為一名終身學(xué)習者。

　�。ㄗ髡呦得绹鴷充N書作家，《紐約時報》《哈佛商業(yè)評論》長期撰稿人）