全國人大代表李光宇在河南代表團(tuán)駐地小組會上發(fā)言。  

　　中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)3月12日訊（記者 梅淑娥)3月11日《中國經(jīng)濟(jì)信息》記者在河南大廈代表團(tuán)駐地采訪了全國人大代表、鄭州宇華教育投資有限公司董事長李光宇。李光宇代表最關(guān)心的還是民辦教育，他認(rèn)為國家去年出臺的一系列的法律法規(guī)和好政策，給民辦教育開出一片新天地。  

　　李光宇代表說，2016年是中國民辦教育史上具有歷史意義的、不平凡的一年。4月18日，習(xí)近平總書記親自主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十三次會議，審議通過了民辦教育分類管理的若干文件。隨后《民辦教育促進(jìn)法》修正案、國務(wù)院《關(guān)于鼓勵社會力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見》、《民辦學(xué)校分類登記實(shí)施細(xì)則》《營利性民辦學(xué)校監(jiān)督管理實(shí)施細(xì)則》等“1+3“文件陸續(xù)發(fā)布。李光宇代表說：“3月7日教育界別聯(lián)組會上，陳寶生部長說，要把民辦教育促進(jìn)法‘1+3’文件落到實(shí)處，‘不是落到膝蓋上、腳面上，是落到實(shí)處，給民辦教育開出一片新天地’！這話讓我們民辦教育工作者打從心眼兒里感到振奮，必須要點(diǎn)個贊！”  

　　李光宇代表認(rèn)為，民辦教育分類管理是大勢所趨，關(guān)鍵在落實(shí)二字，而落實(shí)起來，核心重在接地氣兒。中國這么大，民辦學(xué)校這么多，各地的情況千差萬別、千頭萬緒�？紤]到全國有巨大的民辦學(xué)校存量，考慮到全國17.1萬所民辦學(xué)校、4825.47萬在校生、423.4萬員工，我們期盼無論是民促法實(shí)施條例，還是各級地方政府的實(shí)施細(xì)則，都應(yīng)充分調(diào)研，結(jié)合實(shí)際，不要拍腦袋，不搞一刀切，而是要接地氣兒，多換位思考，充分調(diào)研，多方論證，聽取各方的訴求，平衡各方的利益，必要的時候可以‘一校一策、一事一議’，不要急于求成，免得做成夾生飯。  

　　關(guān)于社會上一些民辦教育從業(yè)者對于營利性辦學(xué)能否實(shí)現(xiàn)的擔(dān)憂，李光宇代表認(rèn)為，要相信各級政府有大智慧、大擔(dān)當(dāng)。正如習(xí)總書記所說的那樣，黨和政府毫不動搖鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方針政策沒有變。營利性學(xué)校也是學(xué)校，是社會主義教育事業(yè)中不可或缺的組成部分，具有顯著的正向性和社會效益，相信各級政府、社會各界對營利性民辦學(xué)校會有一個正確的認(rèn)識。我也聽到了很多來自民辦教育基層工作者的呼聲，大家也希望各級政府在制定民辦教育分類管理政策的時候，無論是選營利性還是非營利性辦學(xué)，政策都要讓民辦學(xué)校有底氣、有保障、有出路，讓大家敢于選、選得成，選了之后能活得下去、越辦越好，讓營利性、非營利性民辦學(xué)校都能夠各得其所、相得益彰。惟其如此，分類管理才能真正實(shí)現(xiàn)，也才能真正讓通過分類管理促進(jìn)民辦教育可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)。  

　　羅素曾經(jīng)說過：參差多態(tài)是幸福之本。李光宇代表說，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民群眾對于教育的需求也越來越多元化。每個孩子的個性稟賦、家庭情況、人生規(guī)劃等等千差萬別，社會又怎能只提供千校一面的教育資源？李光宇代表認(rèn)為，公辦教育提供公平，民辦教育提供選擇。分類管理實(shí)施后，無論是政策導(dǎo)向還是民辦學(xué)校自身辦學(xué)行為，都要避免一種傾向——尤其是非營利性的民辦學(xué)�！灰k得越來越像公辦學(xué)校，否則就會失去民辦學(xué)校存在的意義和價值。  

　　李光宇代表認(rèn)為，民辦教育辦學(xué)既要尊重教育規(guī)律，又要遵循市場規(guī)律，因而有著天然的體制優(yōu)勢和更高的靈活性。比如說很多公立小學(xué)沒有條件解決學(xué)生的午飯午休問題，下午四點(diǎn)半就又放學(xué)了，接送和輔導(dǎo)功課都讓雙職工家庭很頭疼，把孩子送到午托班、補(bǔ)習(xí)班里去，又花錢又費(fèi)力。但我們的小學(xué)就把這個問題解決了：老師陪著在學(xué)校午飯、午休，下午上完課可以選修‘校本課程’，吹拉彈唱街舞輪滑都有老師教，在學(xué)校吃完晚飯，老師還陪著輔導(dǎo)作業(yè)、面批面改、讀課外書，晚上七八點(diǎn)鐘家長忙完來接的時候，作業(yè)都寫完了，書包都不用拿回家。民辦學(xué)校能夠解放思想，站在市場的角度看問題，想家長之所想，急家長之所急，這正是民辦學(xué)校的優(yōu)勢和存在價值。民辦學(xué)校要敢于堅持自我，辦出特色，才能在市場競爭中立于不敗之地。